{"id":2463,"date":"2012-07-24T18:23:00","date_gmt":"2012-07-24T22:23:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.radiochiloe.cl\/?p=2463"},"modified":"2012-07-24T18:23:00","modified_gmt":"2012-07-24T22:23:00","slug":"enlaces-realiza-segundo-censo-sobre-acceso-y-uso-de-tecnologia-en-los-establecimientos-de-la-region-de-los-lagos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiochiloe.cl\/?p=2463","title":{"rendered":"\u201cEnlaces\u201d realiza segundo censo sobre acceso y uso de tecnolog\u00eda en los establecimientos de la regi\u00f3n de Los Lagos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo del Mineduc es medir el nivel de desarrollo de la inform\u00e1tica educativa de todos los centros educativos municipales y particulares subvencionados, y de una muestra de recintos particulares pagados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre los meses de junio y agosto se est\u00e1 llevando a cabo, a lo largo de todo el pa\u00eds, el Segundo Estudio Nacional de Inform\u00e1tica Educativa, que recolectar\u00e1 informaci\u00f3n detallada sobre la infraestructura tecnol\u00f3gica de los establecimientos educacionales y sobre el acceso y uso de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n por parte de los actores clave de la comunidad escolar: directores, coordinadores de TIC, profesores y alumnos. El estudio, con caracter\u00edsticas de censo, es realizado por el Centro de Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda \u201cEnlaces\u201d del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNuestro prop\u00f3sito es medir el nivel de desarrollo de la inform\u00e1tica educativa de los establecimientos de la regi\u00f3n, lo que implica conocer las condiciones de infraestructura, capacidades humanas, gesti\u00f3n y uso de TIC\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Seremi de Educaci\u00f3n, Carlos Mu\u00f1oz. La autoridad regional indic\u00f3 que el censo se aplicar\u00e1 en cerca de mil escuelas y liceos de Los Lagos, abarcando a todos los establecimientos de dependencia municipal y particular subvencionada, y a una muestra de los recintos particulares pagados. \u201cEl proceso consiste en el an\u00e1lisis en terreno de la implementaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de cada colegio, y en la aplicaci\u00f3n de encuestas al director, al coordinador TIC, y a un grupo de docentes y estudiantes en cada establecimiento\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Mu\u00f1oz.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cLos resultados de este Segundo Estudio Nacional de Inform\u00e1tica Educativa nos ser\u00e1n de gran utilidad para apoyar el dise\u00f1o de programas y pol\u00edticas que contribuyan a potenciar la integraci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n al sistema educativo, siempre con el objetivo final de mejorar la calidad de la educaci\u00f3n en nuestra regi\u00f3n\u201d, finaliz\u00f3 el Seremi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Departamento de Prensa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo del Mineduc es medir el nivel de desarrollo de la inform\u00e1tica educativa de todos los centros educativos municipales y particulares subvencionados, y de una muestra de recintos particulares pagados. 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