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La Corporación Municipal de Dalcahue premio a 4 alumnos de la escuela rural de Calen

17 agosto, 2012 Noticias

Con la presencia del Alcalde de la comuna Alfredo Hurtado, el Secretario General de la Corporación Municipal de Educación y Servicios “Ramón Freire” Jorge Uribe Gallardo, Edilia Álvarez jefa de UTP Comunal, Juvenal Sotomayor director de la Escuela Rural Calen, docentes, alumnos y apoderados, se realizó en dependencias de dicho establecimiento una emotiva ceremonia de reconocimiento a 4 alumnos de Primero Básico destacados por sus notables avances en lectura.

Isabel Salinas profesora encargada de los menores destacó en su alocución que el aprender a leer a temprana edad es responsabilidad compartida en un circulo donde los padres cumplen un rol fundamental incentivando a sus hijos a tener en un sitial prioritario los libros y una sana costumbre de ocupar su tiempo en tomar las letras como una necesidad imperiosa de lograr sus objetivos, los que hoy muestran con orgullo estos niños, que a mitad del año escolar ya pueden decir “Yo Aprendí a Leer” enfatizó la profesional.

Similares palabras tuvo el jefe comunal quien calificó a los alumnos como un claro ejemplo a seguir, inclusive por otros colegios que muchas veces cuentan con infraestructura y medios, pero que sin embargo no están a la par con resultados como los que con mucha satisfacción puede mostrar la Escuela de Calen.

“Felicito a cada uno de los homenajeados y sus familias, pero especialmente a su profesora y equipo docente”, sostuvo Alfredo Hurtado, concluyendo que este tipo de avance es digno compartirlo con la comunidad.

En tanto Jorge Uribe también se dio tiempo para felicitar uno a uno a los alumnos destacados, manifestando que si hay algo que hace feliz a un niño es poder conseguir unir palabras y leer de corrido y es doble merito cuando se consigue a temprana edad.

Los estudiantes que recibieron su Certificado que acredita su buena lectura son Mayra Bahamonde Bahamonde, Paula Bahamonde Ulloa, Catalina Cárdenas López y Francisco Javier Nancuante.

Departamento de Prensa

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